Lição 3 Aprendendo com as portas de Jerusalém, Escola Dominical, CPAD, 16 de Outubro de 2011 - Neemias - Integridade e coragem em tempos de crise, 4º Trimestre de 2011, Comentarista: Pastor Elinaldo Renovato de Lima, Consultor Doutrinário e Teológico: Pastor Antonio Gilberto, Plano de Aula e Orientação Pedagógica: Professor Érick Freire.

PLANO DE AULA

LIÇÃO 3 - APRENDENDO COM AS PORTAS DE JERUSALÉM

Objetivos: Conhecer um pouco da História das portas de Jerusalém e entender que cada porta tem um significado simbólico para nossa vida espiritual contemporânea.

Dica Pedagógica: A Dinâmica da nossa aula dessa semana será bem diferente, a criei especialmente para essa lição, ela trará um recurso visual simples, mas acurado. O Nome da dinâmica é As portas de Jerusalém.

1º Momento: Introduza a lição fazendo um resumo da lição anterior e comente sobre o que é Tipologia e simbologia bíblica.

Veja o vídeo A porta das Ovelhas, se possível passe para os alunos antes de iniciar a primeira porta:

2º Momento: Comece a Dinâmica As Portas de Jerusalém < Clique Aqui >.

3º Momento: Para continuar a Dinâmica As Portas de Jerusalém é importante que leia o artigo Aprendendo com as Portas de Jerusalém < Clique Aqui >.

4º Momento: Finalize a lição fazendo as seguintes perguntas:

• De acordo com que estudamos o que a Porta das Ovelhas nos ensina?
• Por que a outra porta se chama porta do peixe? O que ela nos representa?
• Por que a porta velha é tão importante para nós?
• Qual a importância do vale para nós?
• Por que a Porta Monturo recebeu esse nome?
• Por que a Palavra de Deus é um fonte inesgotável e qual porta representa essa fonte?

5º Momento: Diga aos alunos que na próxima aula estaremos aprendendo sobre a oposição a obra de Deus e que esse assunto é bem atual! Precisamos de estar preparados para essas oposições e temos essa lição para aprendermos a como resistir a isso!